Pedagogisk bruk av Google dokumenter - 1. innlegg

I gruppa vår vert vi einige om å lage eit opplegg til temaet "den engelskspråklege verden" i  Vg1 engelsk. Grunnen til dette valet var tredelt:

1. den engelskspråklege verden er eit omfattande tema som vi ofte løyser med m.a. gruppearbeid - kanskje andre lærarar og kan ha nytte av opplegget vårt?
2. vi såg fordelar med eigenskapane til Google dokumenter for eit slikt gruppearbeid, spesielt deling av og samskriving i  dokument,
3. ein av oss (eg) skulle akkurat til å begynne på temaet, noko som betydde at vi kunne gjennomføre opplegget i praksis, og på den måten få reelle erfaringar frå klasserommet.  

Vedlagt Opplæringsplan fortel om rammene for opplegget. Opplæringsplanen er eit resultat av vår eigen deling av og samskriving i Google dokumenter; t.d. hadde vi ein lang diskusjon om vurderingskriteria på Google. 

Gruppearbeidet om den engelskspråklege verden vert introdusert til elevane med ein Google presentasjon (sjå nede). Presentasjonen omfattar integrert video, lenkjer, bilde og tekst for å få vist fram eigenskapane til presentasjonsverktøyet. 

Etter at elevane hadde valt grupper og land, fekk dei ein kort introduksjon til Google dokumenter. Fleire av elevane hadde allereie Google konto, andre oppretta konto i timen. Deretter laga ein elev i kvar gruppe ei mappe (oppkalt etter landet deira) som han el. ho delte med dei andre på gruppa og meg som lærar. Så fekk elevane prøve på oppretting av dokument og samskriving, før vi starta opp gruppearbeidet. 

Korleis gjekk det? Sjå erfaringar i neste innlegg!